Duração: 120 minutos
atividade presencial
Local: Tecnologias e Artes (4º andar)
Vagas limitadas. Inscrições online a partir de 30/4, 14h, para Credencial Plena, e 02/05, 14h, para público em geral.
Neste curso, vamos aprofundar na produção de alguns artistas do livro que foram fundamentais para a nossa história quando se pensa na materialidade do livro voltado para a infância. Vamos ver e folhear seus livros, colocando em diálogo a produção de artistas contemporâneos. A partir de alguns recursos como facas, sobreposições, transparências e dobras, os participantes serão convidados a criar um livro de forma artesanal, afinal de contas, dos livros nascem livros.
Em cada encontro traremos o universo de um dos artistas que são referências para nós, um pouco da sua trajetória e diversos livros para lermos juntos. Teremos espaço para traçar diálogos com artistas contemporâneos, repertoriando os participantes com a produção gráfica atual. A proposta de criação será inspirada em recursos que o artista – tema da aula – experimentou em algum livro seu, como o uso de transparências, facas, sobreposição de formas e cores, etc.
Cronograma de aulas:
Encontro 1: A transparência e suas possíveis narrativas
Encontro 2: A encadernação como recurso poético
Encontro 3: A sobreposição de camadas e as possibilidades narrativas do papel
Encontro 4: Formato e tamanho do livro como elemento narrativo
Encontro 5: Facas, abas: surpresas ao virar das páginas
Encontro 6: A dobra como disparadora para inventar histórias
Encontro 7: Explorando os sentidos tátil, sonoro e visual
Encontro 8: Compondo com formas e cores
Camila Feltre é Arte Educadora, realiza oficinas sobre o livro-objeto, literatura e artes para famílias e crianças. É professora n´A Casa Tombada e escreveu o livro “É um livro? Mediações e leituras possíveis”, fruto da sua pesquisa de mestrado.
Fernanda Ozilak é ilustradora e designer, e especialista em livros para a infância pela A Casa Tombada/FACONNECT. Em 2022, lançou seu primeiro livro autoral “Lá”, recebendo o selo de altamente recomendável pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
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