Um projeto que une arte, ciência e educação para aproximar as pessoas da natureza.

Articula dimensões pedagógicas, científicas e estéticas para desenvolver experiências de encontro sensível com a natureza que possam ser corporificadas. A proposta surge por meio de uma teia de conceitos que envolve sustentabilidade, ecossistemas complexos, ecologia, colaboração, biodiversidade, relações multiespécies, comunidade, compartilhamento, crise climática e futuros possíveis.

A partir da ideia Goetheana de aproximação íntima entre sujeito e objetos, entendemos a necessidade do desenvolvimento da linguagem para o estabelecimento de diálogos com o mundo natural e expressão de seus fenômenos. Reconhecendo as infâncias como territórios férteis para o desenvolvimento da linguagens, criamos propostas que estimulam o estado da infância em pessoas de todas as idades, como estado de abertura e maravilhamento em que a primazia da curiosidade guia os encontros.

Florestania surge como um conceito civilizatório complementar ao de cidadania: uma visão de mundo diversa, tecida a partir da ótica das florestas, de seus seres, matérias, forças e povos. Uma forma de ser em relação consigo e com o mundo baseada nos processos que sustentam a existência das florestas.